Учебный план МАДОУ « Верховинский детский сад №14 « Солнышко», реализующего
основную образовательную программу дошкольного образования разработан в соответствии с
нормативнымидокументами:
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
Приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013г. №1155 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного
образования»;
Федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена
приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028, зарегистрировано в Минюсте
России 28 декабря 2022 г., регистрационный № 71847);
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013
№ 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного
образования».
Учебный план составлен в соответствии с образовательной программой дошкольного
образования МАДОУ Верховинский детский сад №14 « Солнышко»,
разработанной и
утвержденной учреждением самостоятельно.
Учебный план регулирует объем образовательной нагрузки, определяет содержание и
организацию образовательного процесса в пяти образовательных областях: социальнокоммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественноэстетическое развитие; физическое развитие.
Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки:
— в группе раннего возраста (2 – 3 года) — 1 час 30 минут;
— в младшей группе (3 – 4 года) — 2 часа 30 минут;
— в средней группе (4 – 5 лет) — 3 часа 40 минут;
— в старшей группе (5 – 6 лет) — 5 часов;
— в подготовительной (6 – 7 лет) — 6 часов.
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности:
— для детей 2 – 3 лет — не более 10 минут;
— для детей 3 – 4 лет — не более 15 минут;
— для детей 4 - 5-лет — не более 20 минут;
— для детей 5 - 6-лет — не более 25 минут;
— для детей 6 – 7 лет — не более 30 минут.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в группе
раннего возраста, младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, в
старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 часа соответственно.
В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят
физкультминутку.
Перерывы между периодами образовательной деятельности — не менее 10 минут.
В середине времени, отведенного на занятие, проводится физкультурная минутка.
Перерывы между периодами занятий составляют - не менее 10 минут.
Занятие с детьми старшего дошкольного возраста осуществляется во второй половине дня
после дневного сна, его продолжительность составляет не более 25-30 минут в день.
В середине занятия статического характера проводятся физкультурные минутки.
Занятия, требующие повышенной познавательной активности и умственного напряжения
детей, организуется в первую половину дня.
Для профилактики утомления детей они сочетается с занятиями по физическому развитию
и музыкальной деятельности. Занятия по физическому развитию для детей в возрасте от 2 до 7 лет
организуются 3 раза в неделю. Длительность занятия по физическому развитию зависит от возраста
детей и составляет:
- в группе раннего возраста (2 – 3 года) - 10 минут;
- в младшей группе (3 – 4 года) - 15 минут;
- в средней группе (4 – 5 лет) - 20 минут;
- в старшей группе (5 – 6 лет) - 25 минут;
- в подготовительной группе (6 – 7 лет) - 30 минут.
Один раз в неделю занятия по физическому развитию проводится на открытом воздухе.
Занятия по физическому развитию на открытом воздухе проводят при отсутствии у детей
медицинских противопоказаний и наличии у них спортивной одежды, соответствующей погодным
условиям. В теплый период, при благоприятных метеорологических условиях, занятия по
физическому развитию организовываются на открытом воздухе. Занятия по физическому развитию
проводятся с учетом здоровья детей.
Задачи образовательных областей образовательной программы дошкольного образования
реализуются также в совместной деятельности педагога с детьми, другими детьми, самостоятельной
деятельности при проведении режимных моментов ежедневно в различных видах детской
деятельности
Планирование занятий групп раннего возраста и дошкольных групп
Начало учебного года с 01 сентября
Количество в неделю, периодичность
Образовательные области,
виды деятельности
от 2
до 3 лет
от 3
до 4 лет
от 4
до 5 лет
от 5
до 6 лет
от 6
до 7 лет
1
2
2
2
3
1
1
1
1
1
2)
Математические
представления (каждую неделю)
1
4
4
4
8
3) Окружающий мир
4) Природа
1
1
2
1
2
1
2
1
1
2
Речевое развитие
(количество занятий в неделю)
В месяц по разделам:
2
1
1
2
2
Познавательное развитие
(количество занятий в неделю)
В месяц по разделам:
1)
Сенсорные
эталоны
познавательные действия
и
1)
Развитие понимания речи
-
-
-
-
-
2)
Развитие активной речи
-
-
-
-
-
2
1
1
2
2
4) Звуковая культура речи
2
1
1
2
2
5) Связная речь
2
-
-
2
2
2
-
-
1
1
-
1
1
-
-
1
1
1
1
4
4
4
5
5
1
-
-
1
-
1
1
-
1
-
1
1
-
-
1
1
-
1
-
-
-
1
-
3)
Формирование словаря
Грамматический строй речи
6)
Интерес
литературе
к
/
художественной
7) Связная речь / Интерес
художественной литературе
к
8) Подготовка к обучению грамоте
Художественно – эстетическое
развитие
(количество занятий в неделю)
В месяц по разделам:
Рисование (2 неделя)
Рисование (2 неделя) / Лепка
Лепка /Конструктивная
деятельность (4 неделя)
Аппликация/Народное
декоративно-прикладное
искусство (ДПИ - 4 неделя)
Аппликация/Прикладное
творчество (4 неделя)
Прикладное творчество
/Конструктивная деятельность
(4 неделя)
Музыкальная деятельность
неделя)
Физическое развитие
(количество занятий в неделю)
Физическая культура в помещении
Физическая культура на прогулке
Итого
Продолжительность
непосредственно образовательной
деятельности
Максимально допустимый объём
образовательной деятельности
в неделю
-
-
-
-
1
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
10
не более
10 минут
2
1
10
не более
15 минут
2
1
10
не более
20 минут
2
1
12
не более
25 минут
2
1
13
не более
30 минут
1ч 40мин
2ч 30мин
3ч 40мин
5 часов
6 часов
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Утренняя гимнастика
Комплексы закаливающих
процедур
Гигиенические процедуры
Ситуативные беседы при
проведении режимных моментов
Чтение художественной
литературы
Дежурства
Прогулки
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Самостоятельная деятельность детей
Игра
Самостоятельная деятельность
детей в уголках развития
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
